您好！
今天，我们聚集在这里讨论教育儿童的重要话题。孩子是每个父母的希望。我们有许多未实现的愿望，期待着它们为我们实现。作为这个孩子的班主任，我和他们共事了两年半。两年多来，在陶老师的支持和帮助下，我有序地管理了我们的5（1）班。每一个孩子都在我心中留下了深刻的印象：能干的吴欢、陶敏、姜伯伦、姜万超、多才多艺的朱汉宇、陶庆龄、奇娟、张思翰、陶梦玲、刘晓芳，擅长唱歌跳舞；聪明、淘气、淘气的吴京、陈赛赛、陶俊晖、陶马军、吴强、胡瑞、李少康，傅伟、陶闯、傅浩、何明鹏、姜文文，可爱的孩子们总是像影子一样围着我，夜晚安静的时候，难忘的场景总是在我脑海中闪现：彬彬有礼的程翔、唐向阳、陶嘉祥、陶渊立、程勇、蒋成、叶华、程章飞热情地迎接我，而体贴的陶晓晖、程峰、欧阳超、熊友森、江山、胡婷、朱亚林和刘谦总是在学生需要帮助时伸出援助之手。清洁区丁宝峰江汉怀、于嘉浩、杨亮、姜子林、傅浩、姜一清、方逸峰、陶伟、姜晓燕、陶小昌、黄清峰、周如生、黄玉新、戴红光、王凯、姜永峰、陶留生、江路、胡洪凯、，致力于课堂学习的蒋塞芳、常扬，以及我经常与陶正永环、陶欢、叶莹、傅庆兰、胡元志、陶赛民、蒋和、丁洪娟先生交谈的杨梦珍，都是那么负责任，那么安静，不担心别人。他们总是学习扎实，稳步前进。正是因为有了这71个可爱的孩子，我们班的卫生、手工报纸、纪律和学习在同年级是最好的。刹那间，我被感动了。多么纯洁的心，多么可爱的孩子，多么精彩的表演！我知道孩子们的每一点表演都凝聚着父母深深的爱。一个孩子带着父母的影子走出来，体现了父母对孩子的爱。
在与孩子们相处了两年多之后，我知道学生需要老师的关心和爱。不是一个或几个孩子喜欢这种老师的爱，而是他们教的所有学生。但教师只有一人，时间和精力有限，因此我们必须调动集体力量，通过集体关怀让学生感到温暖，并影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。我很高兴看到家里的“小太阳”充满爱心，学会了主动关心和帮助他人。孩子们也从相互关心中感受到了集体的温暖。此外，我经常教学生宽容他人。学生们应该和睦相处，相互尊重。不要斤斤计较，不要互相挑衅。他们是否犯了错误并不重要。只要他们诚实勇敢地承认错误，他们就会成为好学生。告诉学生，老师不会看你的过去。只要你现在表现好，在老师眼里你就是好学生。目的是有意鼓励一些后进生大胆学习、大胆思考、大胆工作。无论他们多么不完整，即使他们只完成了任务的五分之一，我也非常高兴，并鼓励他们继续努力。我相信，对于幼稚的孩子，我们不仅需要适当的批评，还需要宽容和信任。每个学生都能在集体评估中感到放松和快乐。良好的课堂氛围是在这种和谐的师生关系和坚持不懈中形成的。当然，毕竟存在差异。现在，课堂上仍然存在一些不良现象：例如，一些学生在课堂上说话、小打小闹、打架、拿别人的东西，一些学生喜欢攻击他人，与同学相处不好，一些学生不关心课堂，一些学生不愿意承担责任，等等。这就需要家长和老师及时联系，帮助孩子们及时摆脱这些缺点。我相信你们都知道期中考试的结果。我们班的成绩仍然令人满意。大多数学生的成绩比开学时有所提高，但期中考试也反映出一些问题。首先，一些学生对知识的掌握不够扎实。其次，他们没有正确对待学习。第三，一些学生的笔迹潦草，成绩下降更快。第四，一些孩子以不喜欢在食堂吃饭为借口，经常光顾食堂购买一些营养零食，这应该引起注意，希望得到家长的合作和教育。
现在，结合本班的实际情况，我冒昧地给家长们一些建议，包括学习和生活，包括：
1）敦促孩子们养成良好的习惯、生活习惯和卫生习惯，告诉孩子们注意安全和文明游戏。
2）让孩子们做他们能做的事，大人帮助他们做，以培养孩子的独立能力。无论孩子如何完成，多表扬少批评。
3）让孩子合理安排自己的时间，家长只给予适当的指导。
4）现在是五年级。尽可能多地为孩子购买课外读物，督促孩子多读课外书，增加一些课外知识。
5）与家庭和学校保持密切联系，与家中的孩子进行沟通和交流，经常花时间到学校关心和了解他们的学习和思想状况。孩子们会把你的关心变成学习的动力。
6）正确认识和对待学费问题。作为班主任，我们有权管理好班级，但不能拒绝上级领导布置的任务。作为一名农民，我理解并同情为人父母的困难，但我们只能执行上级领导交给我们的任务。
在这次家长会上，我想让你们知道，当前的教学和教育观念正在改变，我们家长的观念也应该逐渐改变。我们应该更多地关注孩子的长期全面发展。认识到一个孩子是否是一个合格的有用的人才不是由一张试卷决定的，而是社会的考验。未来社会需要具有健全人格、心理健康、社会适应能力、终身学习愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力和生存能力都非常重要。因此，光靠知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度和价值观更为重要。因此，我们不能像以前那样只关注分数。
苏州有一位名叫朱永新的副市长。他是中国著名的教育教授。他主持了一个名为“新教育实验”的研究项目。他倡导：无限信任孩子的潜力，永远不要对孩子失望，永远不要吝啬父母的赞扬和鼓励，教孩子生活中有用的东西。请记住这句话，对世界上所有的父母说：；你可能不是天才，但你可以成为一个有天赋的父母；每个孩子都是天才，只要他开始另一行。今天，我借此机会与你们的父母分享。
接下来，让我谈谈汉语学习的要求。语言能力主要指儿童的“听、说、读、写”能力，“听”不仅指认真听老师讲课，还指认真听其他学生讲课。在收听过程中接收或过滤有用的信息。在这一点上，班上的大多数孩子都能认真听别人说话。
要说美好的事情，除了必要的生活经历，你还需要阅读大量课外书籍。《语文课程标准》指出，到二年级结束时，儿童的阅读量为5万字。在三年级时，我发现孩子们的阅读量远远达不到。因此，自从我接班以来，我给孩子们分配了一个特殊的任务，要求学生每天坚持阅读，至少阅读一篇短文。在阅读过程中，我们必须读懂声音。它必须不同于三次阅读，重要的是在阅读至少一篇文章后知道一个单词。我发现班上的一些孩子实际上喜欢阅读，但他们中的大多数人缺乏这种兴趣。为了更好地激发孩子们的阅读兴趣，我想出了很多办法，让学生们自己买书，设立图书角，从图书馆借书，有时还把我买的好书借给他们或推荐给他们。孩子们对谈论这件事很感兴趣，我认为如果课堂上出现阅读热潮，这将对孩子们的阅读和写作极为有益，你也可以为即将到来的识字比赛和五年级和六年级的两科联盟做准备。另外，如果你有时间，如果你也喜欢阅读，我建议你和你的孩子一起阅读，然后分享。当然，这取决于你的时间。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为他们会发现父母读和自己一样的书很有趣。此外
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